Научная работа

Подробности

Категория: Кафедра биолого-химического образования

Опубликовано 27.02.2025 06:54

Просмотров: 1663

Коллектив кафедры участвует в выполнении научной темы «Биолого-химический мониторинг объектов естественных и искусственных экосистем Мозырско-Припятского Полесья. Научно-методические аспекты профессиональной подготовки преподавателей по дисциплинам биолого-химического профиля» (2021-2025 гг., научный руководитель – заведующий кафедрой, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Пехота А.П.).

Основные направления научно-исследовательской работы сотрудников кафедры:

• анализ природных ресурсов Полесского региона;
• адвентивные виды растений г. Мозыря и Мозырского района;
• определение биологического потенциала новых видов растений;
• морфофункциональное развитие современных школьников;
• идеи этноэкологического воспитания в народной педагогике белорусов;
• пространственная структура колоний птиц отряда Charadriiformes на территории Мозырско-Припятского Полесья;
• формирование практико-ориентированных компетенций педагога (преподавателя химии) на основе современных технологий обучения;
• научно-методические аспекты обеспечения формирования жизненных ориентаций будущих педагогов в процессе изучения дисциплины биологического направления.

В 2024 г. сотрудниками кафедры опубликовано 31 статья, в том числе 13 – в зарубежных журналах и 8 - в журналах ВАК РБ.

Преподаватели кафедры регулярно участвуют в научно-практических конференциях в Республике Беларусь, ближнем и дальнем зарубежье.

21 ноября 2024 г. состоялась XI Международная научно-практическая конференция «Биолого-химические и экологические аспекты состояния и развития Полесского региона и сопредельных территорий», посвященная 75-летию со Дня рождения В.А. Бахарева.

Преподаватели кафедры регулярно участвуют в научно-практических конференциях в Республике Беларусь, ближнем и дальнем зарубежье.

В конференции приняли участие ученые из «НПЦ по биоресурсам НАН Беларуси», «НПЦ по животноводству НАН Беларуси», института леса НАН Беларуси, Витебского государственного университета им. П.М. Машерова, Полесского государственного университета, Гомельского государственного университета им. Ф Скорины, учреждений образования г. Мозыря.

Были заслушаны и обсуждены доклады по проблемам ихтиологии, молекулярной биологии, инвазивной флоре, применению информационных технологий в образовательном процессе школы и др.

Научно-исследовательская работа студентов

Подробности

Категория: Кафедра биолого-химического образования

Опубликовано 11.11.2019 06:47

Просмотров: 1739

В 2016-2019 гг. выполнено и защищено 17 магистерских диссертаций (из них 3 – подготовлено по заявкам организаций) и 63 дипломных работы (15 по заявкам организаций).

Студентами и магистратами за указанный период опубликовано  103 статьи.

В 2019/2020 учебном году на кафедре выполняются 16 дипломных работ по актуальным вопросам биологии и химии.

На кафедре функционирует студенческая научно-исследовательская лаборатория «ИНТЕЛБИО» (научный руководитель – доцент кафедры биолого-химического образования, кандидат биологических наук, доцент Старшикова Л.В.).

Основным направлением работы СНИЛ является выполнение курсовых и дипломных работ по актуальным проблемам биологии, экологической химии, аналитической химии, методики преподавания химии.

На кафедре также функционирует студенческий научно-исследовательский кружок «Фитоэкомир».

Практика

Подробности

Категория: Кафедра биолого-химического образования

Опубликовано 28.01.2025 08:02

Просмотров: 1317

График практик

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ И ИТОГОВЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ ПО ПРАКТИКЕ 2025/2026 учебный год

Методические рекомендации по практикам для студентов-биологов

Специальность Биология

Методические рекомендации по зоолого-ботанической практике для специальности: Биология, 2 курс, очная форма получения высшего образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ для специальности: 6-05-0511-01 «Биология» 3 курс (до)

Специальность Биология (научно-педагогическая деятельность)

Методические рекомендации по педагогической практике для специальности: 1-31 01 01-02 Биология (научно-педагогическая деятельность) 4 курс, очная форма получения высшего образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ для специальности: 1-3101 01-02 «Биология (научно-педагогическая деятельность) 4 курс (до)

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ для специальности: 1-3101 01-02 «Биология (научно-педагогическая деятельность) 4 курс (до)

Специальность Биология и химия

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРАКТИКИ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА (3 курс)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по педагогической практике (3 курс)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по преддипломной практике (4 курс) для специальности: 1-02 04 01 Биология и химия

Специальность Природоведческое образование (биология и химия)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ БОТАНИКО-ЗООЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ для студентов 2 курса специальности Природоведческое образование «Биология и химия»

Методические рекомендации по учебной зоологической практике для студентов 3 курса специальности 6-05-0113-03 Природоведческое образование (биология и химия)

Методические рекомендации по учебной ботанической практике для студентов 1 курса специальности Природоведческое образование (биология и химия)

На кафедре биологии и химии проводятся следующие виды практик:

1. Учебная зоолого-ботаническая

Во время практики студенты осваивали методы сбора, изучения ботанических и зоологических объектов; изучали видовое разнообразие и анатомо-морфологические особенности грибов, лишайников, водорослей, высших растений и беспозвоночных животных; регулярно вели дневник наблюдений, где делали текущие записи, зарисовки; работали с определителями высших растений, водорослей, грибов, лишайников, беспозвоночных; по морфологическим признакам устанавливали видовую принадлежность; изучали латинскую терминологию видов; собирали гербарий растений и коллекцию беспозвоночных животных.

2. Учебная практика по направлению НИР

Студенты закрепляют знания и знакомятся с новейшими достижениями в области цитологии, биохимии, генетики, экологии и сельского хозяйства в Республике Беларусь и за рубежом; осваивают классические и современные методы исследований и наблюдений, которые могут быть использованы в условиях будущей работы в школе, на учебно-опытном участке, кружковой работе; освоили компьютерные программы «Microsoft Word» и «Microsoft Exсel» для статистической обработки и представления полученных данных.

3. Производственная практика

Студены во время прохождения педагогических практик получают от руководителей практики консультации по методикам проведения уроков, правилам составления план-конспектов, а также помощь в разработке воспитательных мероприятий, тестов, графических диктантов, проблемных заданий.

План-конспекты студентов проверяются руководителями от университета и учителями по биологии и химии не менее, чем за день до проведения зачетного урока. После проведенного урока обязательно проводился анализ урока. В результате чего практиканты учитывают замечания педагогов и устраняют недостатки.

Уроки проводят разного типа: комбинированные, интегрированные, уроки с использованием компьютерно-информационных технологий, плакатов, схем, муляжей, микроскопов и микропрепаратов.

При прохождении педагогической практики со стороны учреждений образования студентов курируют учителя биологии и химии высшей и 1-й категории, имеющие необходимый педагогический стаж работы.

Во время практики учителя школы проводят мастер-класс, оказывают студентам методическую помощь в написании план-конспектов, проведении уроков и воспитательных мероприятий. Студенты составляют тестовые задания, разрабатывают карточки-задания, мультимедийные сопровождения к урокам.

История кафедры

Подробности

Категория: Кафедра биолого-химического образования

Опубликовано 28.11.2013 07:21

Автор: Super User

Просмотров: 5411

 КАФЕДРА 

БИОЛОГИИ И ХИМИИ 

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

Кафедра биологии и химии создана 01.11.2023 года в результате объединения кафедры «Биологии и экологии» и кафедры «Биолого-химического образования» (приказ № 688-к от 12.10.2023).

Кафедра осуществляет подготовку специалистов с высшим образованием по специальностям:

1) 1-31 01 01-02 «Биология (научно-педагогическая деятельность)»;

2) 6-05-0511-01 «Биология»;

3) 1-02 04 01 «Биология и химия»;

4) 6-05-0113-03 «Природоведческое образование (биология и химия).

Кафедра осуществляет проведение лекционных, семинарских, лабораторных и практических занятий по 100 дисциплинам на 5 факультетах (технолого-биологическом, филологическом, физической культуры, факультете дошкольного и начального образования и факультете переподготовки кадров и повышения квалификации).

Учебный процесс обеспечивают 12 штатных преподавателей, 2 совместителя и 3 лаборанта.

Для обучения студентов кафедра располагает 14 специализированными аудиториями («Ботаники и основ сельского хозяйства», «Систематики растений», «Экологии и охраны природы», «Физиологии растений», «Анатомии и физиологии», «Цитологии и гистологии», «Методики преподавания биологии», «Экологии животных и биомониторинга», «Зоологии», 2-мя кабинетами «Химии», «Методики преподавания химии», 2-мя лекционными аудиториями с интерактивной доской и интерактивной панелью.

Перспективные направления развития кафедры:

• разработка ЭУМК по преподаваемым дисциплинам;

• повышение качества учебного процесса посредством внедрения новых образовательных технологий;

• сотрудничество с учреждениями среднего образования г. Мозыря и Мозырского района по вопросам учебно-методической и научно-исследовательской работы;

• заключение хозяйственных договоров с учреждениями образования и организациями г. Мозыря и Мозырского района;

• сотрудничество с высшими учебными заведениями Республики Беларусь, стран ближнего и дальнего зарубежья.